07-Programme formation : Analyse fonctionnelle et Amdec produit

OBJECTIFS

  • Être capable de positionner les étapes de l’AMDEC Produit dans le processus de conception, d’exploiter les résultats d’une analyse fonctionnelle, de recenser les défaillances potentielles d’un produit ou d’un système.

PUBLIC

  • Ingénieurs et techniciens de conception produit, responsable BE, qualité, méthode, fabrication…

PRE-REQUIS

  • Cette formation ne nécessite aucun pré-requis.

CONTENU

Découverte de l’AMDEC

  • Situer l’AMDEC dans la démarche qualité.
  • Définitions et buts de l’AMDEC Produit, l’AMDEC Processus et l’AMDEC Moyen de production.
  • Positionnement de l’AMDEC Produit dans le processus de conception.

Préparation de l’AMDEC : Analyse fonctionnelle

  • Définitions : notions de besoin et de fonctions.
  • Vérification de la validité du besoin.
  • Recherche des situations de vie du produit.
  • Inventaire des relations du produit avec ses milieux environnants (fonctions).
  • Caractérisation de ces fonctions dans un document : le cahier des charges fonctionnel.
  • Concrétisation de ces fonctions au niveau du produit par le schéma « bloc-diagramme ».

Présentation détaillée de l’AMDEC Produit

  • Recensement des défaillances potentielles au niveau de chacune des fonctions définies lors de l’analyse fonctionnelle.
  • Recherche des causes de défaillance en termes de conception.
  • Recherche des effets de ces défaillances sur le client utilisateur.
  • Analyse des démarches de validation mise en œuvre face à ces défaillances.
  • Hiérarchisation de ces défaillances selon leur criticité et détermination des caractéristiques spéciales (données d’entrée de l’AMDEC Process).
  • Construction du plan d’actions correctives à mettre en œuvre à partir de l’analyse des priorités.
  • Élaboration du dossier de synthèse.
  • Re-cotation d’une AMDEC.


MOYENS PEDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D'ENCADREMENT 

La formation s'appuie sur :

  • Un travail en sous-groupe sur des cas pratiques et des mises en situations.
  • Des exercices d’applications.
  • La mise à disposition des supports de formation.

La formation est assurée par un intervenant disposant des compétences théoriques et pratiques dans la conception d'un produit dans le cadre de son activité professionnelle.

SUIVI ET EVALUATION 

La formation fait l'objet :

  • D'une feuille de présence émargées par les stagiaires.
  • D'une évaluation de chaque stagiaire à travers une fiche d'évaluation sous forme de QCM et de questions ouvertes.
  • D'un certificat de formation délivré à chaque stagiaire.

DUREE ( 14 heures )

EVALUATION DE LA FORMATION

Pour le stagiaire, les objectifs de la formation sont'ils atteints ?

  

MODALITES D'ACCES A LA FORMATION

INSCRIPTION FORMATION